Queridos lectores,

Hoy hemos tenido la oportunidad de participar en “Lupa de ELE” para dar la opinión sobre el un manual muy recurrente para la enseñanza del Español como Lengua Extranjera. Las docentes Ana Montserrat Martín Aguilar y Luz Marina Toledano Serrano han sido entrevistadas por  Leonie De Abrew y Ángela María de la Rosa Gil.

Como docentes, os recordamos encarecidamente que escuchéis  y nos deis vuestra opinión sobre el manual, “Nuevo Español en Marcha 1”. En este podcast nos brindan a oportunidad de aportar, bajo nuestra consideración, los aspectos positivos y negativos del desarrollo de libro.

https://soundcloud.com/leonie-dea/presentacion-y-critica-nuevo-espanol-en-marcha-i

Además, como docentes activos y creativos, no olvidéis que el manual es simplemente un eje de ayuda pero que no cuenta con la adaptación a los intereses y ritmos de nuestros alumnos. Es importante crear una coherencia al grupo y aportar materiales para un aprendizaje significativo y potencial. Son muchos los recursos que tenemos en red, pero no olvidéis el “karma” de Jordi Adell, debemos de aportar para recibir.

Muchos besos.

Symbaloo de Blogs de ELE

Queridos lectores,

Quiero ofreceros unos blogs maravillosos que ofrecen una cantidad de recursos para los docentes de ELE. Por ello, he creado un symbaloo que recoge los blogs que yo he utilizado para nutrirme y desarrollar herramientas, así como la utilización de los recursos que nos proponen en sus blogs.

Symbaloo se trata de una herramienta para gestionar tus páginas favoritas, o aquellas que usamos con más frecuencia. Esto nos permite tener en un solo clic una amplia gama de páginas webs para acceder fácilmente. Para que sepáis como funciona esta herramienta os aporto un vídeo que nos explica muy bien el registro y la utilización:

Este Symbaloo en concreto, yo lo he destinado a mis blogs favoritos de ELE. Pero se trata de una herramienta que nos permite agrupar por bloques, o de manera aleatoria todo aquello que consideremos de interés: herramientas para buscar información, crear información, compartir información, redes sociales, etc. El symbaloo de los blogs de ELE es el siguiente:

A continuación os dejo el enlace para que podáis acceder a cada uno de ellos: https://www.symbaloo.com/mix/symbalooconblogsdeele

¿Qué blog es tu favorito? ¿Cuál me recomiendas?

Un abrazo y muchos besos.

Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) - Jordi Adell.

Queridos lectores,

He estado viendo un vídeo de Jordi Adell, el cual nos aporta una reflexión sobre el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE). El PLE consiste en el conjunto de herramientas que utilizamos para formar nuestro aprendizaje personal, tanto la búsqueda de información como la creación de reflexiones y materiales. En este vídeo, Jordi Adell nos dice que para fomentar el PLE nos debemos basar en los 4 “mira”:

-          “¡Mira lo que he  hecho!” Compartir lo que creas.

-          “¡Mira lo que he encontrado!” Difundir fuentes de información potentes.

-          “¡Mira lo que se!” Responder a preguntas y dudas de otras internautas.

-          “¡Mira cómo me siento!” Mostrar y reflexionar sobre nuestros sentimientos.

Estos “mira” se basan en la idea principal de crear una afluencia y una intercomunicación entre todas las personas que usan las nuevas tecnologías.  Jordi defiende la necesidad de ser aportadores de conocimientos y recursos, así como receptor de ellos, creando un buen karma en las plataformas (recibes lo que das; por el contrario, no puedes recibir sin aportar). Como futuros docentes, podemos compartir toda la innovación que aplicamos en el aula, así como la puesta en práctica que realizamos, esto enriquecería muchísimo la actividad docente.

Podemos decir que para encontrar recursos, es necesario a alguien dispuesto de un “¡mira lo que he hecho!”, porque sin él no puede suceder el “¡Mira lo que encontrado!”. Además a través de la búsqueda de información podemos responder las dudas y cuestiones con todo lo publicado de todos los usuarios. Para una mejor comprensión gráfica de los 4 mira, he elaborado el siguiente póster con canva:

Además, este autor nos invita a reflexionar sobre nuestro propio PLE.  Yo he reflexionado sobre el mío elaborando una infografía en canva.

A todos mis lectores os invito a que reflexiones sobre vuestro propio PLE y me lo hagáis llegar, seguro que puedo aprender mucho de todos vosotros.

Besos.

¿Quién soy?

Estimados lectores,

Antes de todo, me presento. Mi nombre es Luz Marina Toledano Serrano, soy graduada en Educación Primaria en lengua extranjera francesa y de Educación Infantil.  Considero que esta formación me ha aportado unos años portentosos, rodeada de unos alumnos extraordinarios.

            

El pasado año estuve realizando unas prácticas académicas del grado de educación primaria en Clermont Ferrant (Francia). En ese momento sentí la necesidad de transmitir a los alumnos franceses conocimientos de la lengua española y vi como mis recursos y herramientas no eran suficientes. En ese momento entendí que para enseñar una nueva lengua, debemos de ser empáticos con la persona a la que le transmitimos el conocimiento, dando un paso más allá que el simple hecho de transmitir información memorística y descontextualizada.

Me embarqué en un reto aún más grande y comencé el máster de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera. Todo lo que parecía sencillo, ya que es mi lengua materna, se transformó en un reto diario con personas que desconocen la lengua, con aquellas cosas que a nosotros nos parecen lógicas, pero no lo son. Esa empatía era la necesaria para poder continuar enseñando francés a alumnos que desconocen la lengua, aunque en este caso tenemos una lengua vehicular para la comunicación.

Mi finalidad como docente es la programación y puesta en práctica de un aprendizaje significativo y motivante, que invite al alumnado a mejorar día a día en la lengua extranjera y permita una buena integración en el contexto social. Por ello, como docente, mis intenciones educativas se quedan reflejadas en el siguente vídeo:

https://vimeo.com/43401199

El objetivo del blog será ofrecer una serie de recursos para hacer el aprendizaje de español como lengua extranjera más interactivo y eficiente. Los principales destinatarios serán los profes de ELE, a los que se les aportará un conjunto de plataformas para crear recursos. Al mismo tiempo, iré compartiendo recursos que yo haya creado, de manera que los podáis descargar y utilizar. Me gustaría ver aquello que vosotros creéis.

Un abrazo y muchos besos.